Самураи, стихи и сказки.

[starmaugli]

Редкая улитка,
Доползет до середины
Горы Фудзи!
(эпиграф)

Уж не помню где, вычитал, что одной из обязательных дисциплин в обучении самурая являлось стихосложение. И очень меня эта дисциплина всегда смущала. Ну катаной там махать, ротой командовать или крестьянами в поместье менеджерить - вот предметы необходимые самураю к изучению. Каллиграфия самураю тоже наверно нужна, что бы личный приказ императора получить и сепуку себе нахаракирить. Да и помимо этого об успешном окончании боя генералу донесение послать, или о недосборе налогов главному налоговому инспектору... А стихи?.. И ладно бы поэмы писали ("поэма", как я с широты своей русско-татарской души понимаю, вещь хорошая и полезная; можно и время провести, и девок поразвлечь-позабавить), а то ведь у них все стихи так... три-пять строчек (хокку в танке)... Тьфу! ...ни уму, ни сердцу!

Бывало и в других странах с образованием чудили. Вот у нас, к примеру, Петр Первый ввел обязательное обучение дворянских недорослей танцам - вынужденная строгость. Ход мыслей его мне более-менее понятен. Не интересно было императору после трудов по благоустройству России в скуке вечера проводить. Вот он и придумал, пусть обормоты к иным наукам непреложные, хоть потанцуют, ногами подрыгают. Развлекуха не Бог весть какая, но телевизоров то в ту эпоху не было. Опять же недоросли с недорослихами быстрей попереженятся, детей нарожают, будут Птенцы Гнезда Петрова, Петром же отстроенную Россию обживать-ухичивать... Но стихи? Опять не в кассу.

Уж и так и сяк я эту самурайскую особенность образования обмозговывал. Даже теорию придумал. Дескать, в средние века (и не только в Японии) в управление попадали не бездушные функционеры, а, напротив, люди с тонкой организацией психики. К примеру, опять же, на Руси, Боян или Автор Слова о полку Игореве, общепризнанный факт, были людьми одаренными, тонкочуствующими. Но не сами же себе они свои истории рассказывали. Нет. Согласно моей теории, у них была такая же тонкочуствительная аудитория. Авторы-и-исполнители былин разговаривали со слушателями на одном и том же, понятном и тем и другим языке (прямо как я с вами сейчас). То есть, в моей теории, аристократия любой страны отличалась от остального населения, не жадностью и жестокостью (как навязывают нам историки и идеологи), а именно этим особенным нюансом в организации души. Тем, что, при желании, можно было бы назвать "голубой кровью". Но, конечно, существовали и бастарды...

При наличии такой теории, в нее как масло в огонь подливались все новые и новые факты. В ход шло все. И теория этногенеза. И сказка про Золушку. Вот и самурайское стихосложение тоже, туда же встраивалось.

А тут, как это часто бывает в информационном мире, в одном комменте, один френд, дал ссылочку на другого, а у того другого уже была ссылочка на статью. Да что я темню? anubis_amenti дал ссылочку на rualev у которого была ссылочка на статью М. Свердлова "Сказки и сказочники".

Очень мне та статья понравилась. И, помимо всего, что там про сказачников было соткано, про между прочим, вскользь, было там же и несколько строчек о поэтах. Я как-то об этом никогда не задумывался, но ведь, и в самом деле, поэта делает поэтом не [только] умение складывать слова с одинаковыми окончаниями в строчки с чередованием гласных и согласных по жестко заданной схеме. А, в большой (если не в большей) степени, нестандартный взгляд на вещи. Другой угол зрения. Ответ на вопрос: "А что если?.."

И вот такой подход, для самурая уже конечно вещь полезная. Управленцу вообще полезно время от времени посмотреть на окружающий мир, на своих подчиненных, и даже на СВОИ поступки со стороны.

Правда прежняя моя теория без аргумента несколько покосилась. Но ведь это ничего?
А вы как думаете?

Comments

[the-qwert.livejournal.com]

Добрый день,StarMAUGLI. Мне кажется, умение видеть вещи ( обстоятельства, события, предметы) с нескольких углов зрения, штука полезная не только самураю, управленцу и аристократу. Такая способность на мой взгляд может принести пользу любому человеку. Но вот только тут возникает одно но...Глядя под другим углом, начинаешь сомневаться в собственной непоколебимой правоте. Понимаешь, что будучи доселе твердо уверенным в чем-то, находился лишь в плену субъективности. И как тогда?

[atapask3.livejournal.com]

А я думаю, что это мера по борьбе с косноязычием. Что значит учиться стихосложению? Это учиться умению гармонично слова складывать и думать немного вперед. Если человек умеет складывать пусть шаблонные, но складные стихотворения, то и свою прозаическую речь он сможет складывать более-менее толково и продумывать каждое слово немного наперед. То что стихи большинства самураев отличались оригинальностью я сомневаюсь.
Кроме того отличие самурайских стишков в лаконизме описаний, надо думать занятие этими стихами должно учить выделять суть явления и понимать ситуацию по краткому сообщению. Хотя это уже домыслы.

[molnija.livejournal.com]

просмотреть с другой точки зрения - я еще добавлю что нужно уметь у себя снижать тревожность, чтобы вместо матерной тирады выражаться стихами.

а уж как необходимость юзать синонимы вырабатывает чувство слово - к вопросу о дипломатичности.

Нарабатывают чёткий и по делу рапорт.

[sanitareugen.livejournal.com]

Вместо мямлить:
"Ну... эта... Приказали нам выдвигаться, в 12-30 приказали, имея боевой задачей, эта... захватить пограничный русский пост. Сказали, нет там артиллерии. Говорят, разведка доложила. Ну... эта... Принял решение на выполнение задачи - использовать приданную роту... этих... малых танков Тип 92. Ну, оно конечно, броня у них 8мм...
Ну так ведь докладали, что пушек у них нет!"

Изящный доклад:

Вышли к заставе.
Был пулемёт ДШК.
Жаль самураев...

[rica-aleshina.livejournal.com]

Вспомнился фильм "Последний самурай". Их учили во всем видеть красоту. В красоте - огромная сила. Выражаться красиво, видеть в словах силу красоты. Вспомнилась еще книга психолога,который прошел концентрационный лагерь и выжил, потому что старался хоть урывками увидеть кусочек красоты.Они жили не видя ничего кроме грязных бараков и каменоломен и дыма печи, в которой сжигали людей. Когда их перевозили в вагонах, стрался занять место ближе к окну, чтобы успеть увидеть деревья, траву, цветы, если повезет и убрать это в свою капилочку.

[sovok4ever.livejournal.com]

аргументы только осложняют понимание.

[nepoma.livejournal.com]

стихосложение как дополнительная нагрузка на мозг. Больше думаешь, меньше делаешь, в том числе и не разумного.

[cynep-npu3pak.livejournal.com]

у них совсем другая психология, опоры на иные, незыблемые для них понятия и устои, иной менталитет, и не понять русского - японца. то есть, до какого-то уровня - понять, а дальше - нет. так что не мучайся попусту. просто прими, что мы - разные. :)
ежели наших стихам обучать (лицей), то получаются Пушкины, а не самураи :))

[http://users.livejournal.com/nightblade_/]

Кстати, самураев еще учили с веером обращаться. Веер в умелых руках превращался в грозное оружие. Так же и стихи. Решит, например, грозный хонсюйский сёгун наказать бедного дзоритори за слишком неучтивый поклон на улице, только начнет его каро катану из тсуки доставать, а тот раз - и сочинит прекрасную хокку... все умилятся и простят его, а то и вакидзаси подарят.